Wissenschaft als Basis für unser Schulprofil
Wir nutzen die Entwicklungsphasen der Kinder und Jugendlichen und stimmen unser Bildungsangebot auf diese Entwicklung ab.
Schon im Kindergartenalter erlernen Kinder leicht und spielerisch eine 2. Fremdsprache. Dieses Lernen wirkt sich ebenso positiv auf die menschliche Gehirnentwicklung aus wie handwerkliche Tätigkeiten, Musik, Sport, Theater und gesunde Ernährung sowie Geborgenheit & Gemeinschaft.
Negative Einflussfaktoren für die Entwicklung des Gehirnes sind TV/DVD/Video, Spielekonsolen, Computerspiele, permanent online zu sein und Dauerstress sowie Multitasking. Die Auswirkungen reichen von Sprachentwicklungsstörungen, Aufmerksamkeitsstörungen, Schulproblemen, geringer Bildung, falscher Ernährung bis hin zu Sucht, Schlafmangel und Übergewicht.
Unser Bildungsangebot soll die Gehirnentwicklung der uns anvertrauten Kinder optimal unterstützen.
Unsere Kinder sollen mit der modernen Technik, Social Media, KI etc. vertraut sein, wissen, wie die Dinge funktionieren, und sie - wo nötig und hilfreich - einsetzen. Sie sollen die damit verbundenen Risiken kennen und in der Lage sein, den Einsatz dieser Techniken entsprechend zu steuern.
Wir machen was nachweislich wirkt
In Anlehnung an die HATTIE Studie, einer Synthese von 800 META ANALYSEN von ca. 50.000 empirischen Studien mit ca. 250.000.000 Lernenden, konzentrieren wir uns auf die Faktoren mit überdurchschnittlich positivem Einfluss, die auch von uns beeinflussbar sind.
Es gibt viele Faktoren, die sich positiv auf das Lernen von Kindern & Jugendlichen auswirken. Die meisten der 138 von John Hattie untersuchten Faktoren lassen sich den Gruppen „Lehrperson“ und „Unterricht“ zuordnen. (Die Hattie Studie wird oft stark verkürzt mit „auf die Lehrperson kommt es an“ zitiert).
Emotionen als Lernbeschleuniger
In Anlehnung an Prof. Manfred Spitzer wollen wir Emotionen als Lernbeschleuniger für uns nutzen. Studien zeigen, dass man sich Dinge, für die man sich mehr interessiert (=für die eine Lehrperson in der Lage ist Interesse zu wecken), deutlich besser merken kann.